¿Por qué elegir este Curso?
La bioestadística, junto con la epidemiología, es esencial para lograr los objetivos de salud pública, que son prevenir la aparición de enfermedades, promover la salud y prolongar la calidad de vida entre las poblaciones. En el área de servicios de salud, la bioestadística juega un papel clave para la toma de decisiones sobre pruebas diagnósticas, tratamientos y atención al paciente, ya que nunca se puede tener certeza absoluta sobre un resultado determinado. No sólo es importante identificar la mejor medición o mediciones que puedan representar los datos a analizar, sino también su correcta representación en cuadros o gráficos y su interpretación.
En el módulo 4 del Diplomado en Salud Pública, La práctica de la salud pública, revisamos las medidas estadísticas básicas para la presentación de resultados que puedan ser de utilidad en la toma de decisiones y en la información de avances de programas y acciones.
Objetivos del programa
Identificar los diferentes análisis estadísticos descriptivos en el uso en servicios de salud, así como su correcta representación e interpretación
Ruta de Aprendizaje
1. Prevalencia e incidencia. Teoría
2. Prevalencia e incidencia. Análisis y representación en gráficos y cuadros
3. Estandarización de tasas. Teoría
4. Estandarización de tasas. Análisis
5. Informe de políticas
6. Medidas de tendencia central y dispersión
7. Teoría y análisis de medias
8. Teoría y análisis de medianas. Revisión de dudas
9. Presentación de informe de políticas
La práctica de la salud pública
Contenido del programa
1. Prevalencia e incidencia. Teoría
2. Prevalencia e incidencia. Análisis y representación en gráficos y cuadros
3. Estandarización de tasas. Teoría
4. Estandarización de tasas. Análisis
5. Informe de políticas
6. Medidas de tendencia central y dispersión
7. Teoría y análisis de medias
8. Teoría y análisis de medianas. Revisión de dudas
9. Presentación de informe de políticas
Metodología de aprendizaje
Previo a las clases, quienes participan en este Módulo 4 del diplomado tendrán que revisar el material pertinente para cada sesión.
En las sesiones sincrónicas se revisarán los conceptos, dudas y se realizarán ejercicios.
Posterior a las clases, quienes participan en este Módulo 4 del diplomado llevarán ejercicios en equipo que refuercen el aprendizaje.
Lectura de materiales bibliográficos
Se han seleccionado una serie de lecturas obligatorias y presentaciones, las cuales deberán ser revisadas por los participantes de manera previa a la realización de cada actividad con el propósito de fomentar la participación del estudiante y favorecer el desarrollo de discusiones sobre situaciones específicas.
Pautas de educación
Se han seleccionado una serie de lecturas obligatorias y presentaciones, las cuales deberán ser revisadas por los participantes de manera previa a la realización de cada actividad con el propósito de fomentar la participación del estudiante y favorecer el desarrollo de discusiones sobre situaciones específicas.
Sesiones sincrónicas
Las sesiones virtuales se emplean para proporcionar retroalimentación inmediata entre participantes y estudiantes, manteniendo presentaciones en vivo.
Envío de actividades
El envío de actividades es un proceso fundamental para la interacción entre docentes y estudiantes, mediante la realización de tareas específicas.
Foro
Este análisis de las competencias adquiridas de los participantes permite evaluar evaluaciones entre sí, además de conocer otros puntos de vista.
Continuidad
A fin de promover la aplicación práctica de los conocimientos relacionados con el educación, se observaron en situaciones reales.
