¿Por qué elegir este Curso?

La Salud Pública en México se ha convertido en un área de estudio vital, especialmente en el contexto del complejo sistema de salud del país y las continuas reformas que lo moldean. En esta exploración, analizaremos el sistema de salud mexicano, desde su estructura hasta el momento actual, las teorías de sistemas de salud que ofrecen una visión panorámica de los modelos teóricos que lo sustentan. A su vez, examinamos las reformas en curso, con un enfoque específico en la actual, como MAS-BIENESTAR y la implementación de servicios a través de IMSS-BIENESTAR. Exploramos los diferentes niveles de atención, desde el primer hasta el tercer nivel, y destacamos el papel regulador de COFEPRIS en garantizar la calidad y seguridad en la atención médica. Además, nos sumergimos en la utilización de servicios de salud en México y su impacto en el gasto de bolsillo. Finalmente, exploramos los diversos modelos de financiamiento, como Capitation, junto con la aplicación de conceptos de economía de la salud para mejorar la eficiencia y efectividad de los sistemas de salud mexicanos.

Objetivos del programa

Analizar el sistema de salud público en México con el fin de comprender su estructura y funcionamiento, así como entender el contexto actual en el que opera, centrándose en las reformas pasadas y presentes, la utilización de los servicios de salud en el país y la aplicación de conceptos de economía de la salud para un análisis exhaustivo de su eficiencia y efectividad.

Ruta de Aprendizaje

1

1 - Teorías y reformas de los sistemas de salud – una visión panorámica de modelos teóricos y elementos para el análisis de reformas

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2 - Las reformas del sistema de salud en México

3

3 - Utilización de servicios de salud en México: un reto del sistema de salud mexicano

4

4 - Aplicaciones de economía de la salud al análisis de las funciones esenciales de la salud pública

Meta Final

La salud pública en México

40 Horas

Contenido del programa

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1 - Teorías y reformas de los sistemas de salud – una visión panorámica de modelos teóricos y elementos para el análisis de reformas

  • 1.1 ¿Qué es un sistema de salud?.
  • 1.2 Objetivos y funciones de los sistemas de salud.
  • 1.3 Cuatro perspectivas de los sistemas de salud.
  • 1.4 Introducción a las reformas en el sistema de salud.
2

2 - Las reformas del sistema de salud en México

  • 2.1 Antecedentes del sistema de salud.
  • 2.2 Nueva reforma del sistema de salud.
  • 2.3 Centralización y Descentralización en Perspectiva: cuatro olas de reforma del Sistema de Salud en México.
  • 2.4 Análisis del IMSS-BIENESTAR empleando la ENSANUT Continua 2024.
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3 - Utilización de servicios de salud en México: un reto del sistema de salud mexicano

  • 3.1 Introducción a la economía de la salud.
  • 3.2 Aplicación de la economía al uso de servicios públicos.
  • 3.3 Cascadas de atención primaria.
  • 3.4 Gasto de bolsillo en México.
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4 - Aplicaciones de economía de la salud al análisis de las funciones esenciales de la salud pública

  • 4.1 Evaluación.
  • 4.2 Desarrollo de políticas.
  • 4.3 Asignación de recursos.
  • 4.3.1 Modelos de financiamiento.
  • 4.4 Acceso - determinantes sociales.

Metodología de aprendizaje

La combinación del aprendizaje basado en competencias y el constructivismo social emerge como una metodología esencial. La naturaleza dinámica de la sociedad contemporánea exige que los individuos adquieran habilidades transferibles y se adapten constantemente a nuevos desafíos. Este enfoque integrado no solo capacita a los participantes con conocimientos prácticos, sino que también fomenta la autonomía, la colaboración y la capacidad de aprender de manera auto-dirigida. La interacción social y la construcción activa del conocimiento permiten a los participantes en proceso de educación continua no solo asimilen la información, sino también la apliquen de manera práctica en entornos laborales cambiantes, consolidando así un aprendizaje que perdura a lo largo del tiempo.

Lectura de materiales bibliográficos

Se han seleccionado una serie de lecturas obligatorias y presentaciones, las cuales deberán ser revisadas por los participantes de manera previa a la realización de cada actividad con el propósito de fomentar la participación del estudiante y favorecer el desarrollo de discusiones sobre situaciones específicas.

Pautas de educación

Se han seleccionado una serie de lecturas obligatorias y presentaciones, las cuales deberán ser revisadas por los participantes de manera previa a la realización de cada actividad con el propósito de fomentar la participación del estudiante y favorecer el desarrollo de discusiones sobre situaciones específicas.

Sesiones sincrónicas

Las sesiones virtuales se emplean para proporcionar retroalimentación inmediata entre participantes y estudiantes, manteniendo presentaciones en vivo.

Envío de actividades

El envío de actividades es un proceso fundamental para la interacción entre docentes y estudiantes, mediante la realización de tareas específicas.

Foro

Este análisis de las competencias adquiridas de los participantes permite evaluar evaluaciones entre sí, además de conocer otros puntos de vista.

Continuidad

A fin de promover la aplicación práctica de los conocimientos relacionados con el educación, se observaron en situaciones reales.

Competencias a desarrollar

Requisitos de ingreso