¿Por qué este Curso?
Este curso introducirá a los participantes a los conceptos básicos y ventajas del uso de R. También se le presentarán conceptos básicos de programación (¿qué es un vector, qué es una lista, cómo y por qué usar funciones y/o for loops?) y una breve introducción a R Markdown.
Objetivos del programa
Ruta de aprendizaje
Introducción a R, R Studio y conceptos básicos de programación en R
Importación/exportación/manejo de datos
Creación de gráficos y de funciones
Estadísticas descriptivas y análisis estadísticos (Regresión lineal/no lineal, ANOVA, etc.)
Introducción a R Markdown
R básico
Contenido del programa
Introducción a R, R Studio y conceptos básicos de programación en R
- Ventajas de usar R.
- Interfaces gráficas disponibles.
- Introducción al lenguaje de programación.
Importación/exportación/manejo de datos
- Cómo importar/exportar datos.
- Introducción al uso de paqueterías.
- Introducción a tidyverse.
Creación de gráficos y de funciones
- Tutorial del uso de ggplot y otros paquetes de graficación.
- Creación de funciones y loops.
Estadísticas descriptivas y análisis estadísticos (Regresión lineal/no lineal, ANOVA, etc.)
- Introducción al análisis de datos en R.
- Tutorial del paquete survey.
Introducción a R Markdown
Metodología de aprendizaje
Lectura de materiales bibliográficos
Se han seleccionado una serie de lecturas obligatorias y presentaciones, las cuales deberán ser revisadas por los participantes de manera previa a la realización de cada actividad con el propósito de fomentar la participación del estudiante y favorecer el desarrollo de discusiones sobre situaciones específicas.
Sesiones sincrónicas
Las sesiones virtuales se emplean para proporcionar retroalimentación inmediata entre participantes y estudiantes, manteniendo presentaciones en vivo.
Envío de actividades
El envío de actividades es un proceso fundamental para la interacción entre docentes y estudiantes, mediante la realización de tareas específicas.
Foro
Este análisis de las competencias adquiridas de los participantes permite evaluar evaluaciones entre sí, además de conocer otros puntos de vista.